La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

GRICELDA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática a abordar: Violencia en redes sociales


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la sociedad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y cómo se relaciona con el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
    Desarrollo:

  • Presentación de casos de violencia en redes sociales.

  • Análisis y reflexión sobre las consecuencias de la violencia en estos medios.

  • Trabajo en grupos para identificar las causas y consecuencias de la violencia en redes sociales.
    Cierre:

  • Presentación de las conclusiones obtenidas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de promover la paz y el respeto en los medios virtuales.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de inclusión y su relación con la cultura de paz.
    Desarrollo:

  • Análisis de casos de exclusión en redes sociales.

  • Debate sobre cómo promover la inclusión y la diversidad en estos medios.

  • Elaboración de propuestas para fomentar ambientes virtuales más inclusivos y respetuosos.
    Cierre:

  • Presentación de las propuestas por parte de los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de ser inclusivos y respetuosos en los medios virtuales.


Sesión 3:
Inicio:



  • Repaso de las sesiones anteri