La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
GRICELDA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática a abordar: Violencia en redes sociales
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la sociedad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y cómo se relaciona con el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Desarrollo: - Presentación de casos de violencia en redes sociales.
- Análisis y reflexión sobre las consecuencias de la violencia en estos medios.
- Trabajo en grupos para identificar las causas y consecuencias de la violencia en redes sociales.
Cierre: - Presentación de las conclusiones obtenidas por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de promover la paz y el respeto en los medios virtuales.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción al concepto de inclusión y su relación con la cultura de paz.
Desarrollo: - Análisis de casos de exclusión en redes sociales.
- Debate sobre cómo promover la inclusión y la diversidad en estos medios.
- Elaboración de propuestas para fomentar ambientes virtuales más inclusivos y respetuosos.
Cierre: - Presentación de las propuestas por parte de los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de ser inclusivos y respetuosos en los medios virtuales.
Sesión 3:
Inicio:
- Repaso de las sesiones anteri