Comunicación y representación técnica
José Guillermo Perales
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación y representación técnica
Tema: Difusión de proyectos tecnológicos
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos tecnológicos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinario: Comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en el ámbito tecnológico.
- Realizar una breve introducción al concepto de comunicación y representación técnica.
Desarrollo:
- Exponer ejemplos de proyectos tecnológicos y su difusión en medios de comunicación.
- Explicar la importancia de una comunicación clara y efectiva en la difusión de proyectos tecnológicos.
- Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con la difusión de proyectos tecnológicos.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora en la comunicación de proyectos tecnológicos.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y seleccionar un proyecto tecnológico para difundir.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentar ejemplos de diferentes medios de difusión: redes sociales, blogs, videos, entre otros.
Desarrollo:
- Explicar cómo utilizar diferentes medios de difusión para comunicar los proyectos tecnológicos.
- En grupos, realizar un plan de difusión para el proyecto tecnológico seleccionado.
- Fomentar el trabajo en equipo y el pensamiento crítico en la elaboración del plan de difusión.
Cierre:
- Compartir los planes de difusión elaborados por cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de