Introducción al tema de las reseñas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las reseñas (45 minutos)

Objetivo: Reconocer las características y función de las reseñas.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.
  
  
  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las reseñas.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de ejemplos de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales.
  
  
  • Análisis de las características comunes de las reseñas, como la opinión personal, la descripción del contenido, la recomendación, etc.
  
  
  • Explicación de la función de las reseñas, para informar y ayudar a otros a decidir si consumir un producto cultural o no.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común de lo aprendido y resumen de las características y función de las reseñas.
  
  
  • Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que elijan un texto o audiovisual y lo vean/lean para escribir una reseña en la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Elaboración de reseñas (45 minutos)

Objetivo: Practicar la elaboración de reseñas de textos y/o audiovisuales.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso breve de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Exposición de los alumnos sobre el texto o audiovisual que eligieron y breve resumen del contenido.
  
  
  • Guía para la elaboración de reseñas, incluyendo la estructura básica (introducción, desarrollo, conclusión) y la utilización de un lenguaje claro y conciso.
  
  
  • Tiempo para que los alumnos elaboren sus propias reseñas, con apoyo del docente.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común de algunas reseñas elaboradas por los alumnos.
  
  
  • Retroalimentación por parte del docente sobre las fortalezas y áreas de mejora