Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Analiza el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Rendimiento escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Contextualización del problema: Exponer el conflicto entre persas y griegos y su influencia en la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de las tensiones y conflictos entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar información relevante y presentarla mediante un resumen escrito.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos expondrán sus hallazgos y se discutirá sobre las causas y consecuencias de las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Reflexión final: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de entender los conflictos históricos para comprender el presente.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del tema anterior: Breve repaso de la sesión anterior y del conflicto entre persas y griegos.


• Conexión con el problema interdisciplinar: Rel