Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

josefa cruz
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Nivel: Preescolar 2º


Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Incorporar la danza para expresar hábitos sanos de alimentación y alimentos de la granja.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Conociendo los alimentos saludables



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Hoy vamos a hablar sobre los alimentos que son buenos para nuestra salud".

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen alimentos y bebidas que conocen.

  • Mostrar imágenes y cartulinas con diferentes alimentos y bebidas y preguntar a los alumnos si consideran que son saludables o no.

  • Explicar brevemente las características de los alimentos saludables y los que no son saludables.

  • En parejas, asignar a cada pareja un grupo de alimentos y bebidas para que los clasifiquen en saludables o no saludables.

  • Compartir las respuestas en grupo y crear una lista en el pizarrón con los alimentos y bebidas clasificados correctamente.


Sesión 2: Conociendo las opciones alimentarias sanas



  • Iniciar la clase recordando la sesión anterior y repasando los alimentos y bebidas saludables.

  • Presentar a los alumnos diferentes opciones alimentarias sanas, como frutas, verduras, cereales integrales, etc.

  • Realizar una actividad práctica de identificación de alimentos saludables. Entregar a cada alumno una hoja c