Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Arce Marcos
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Tecnología:


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar: Que los alumnos reconozcan la importancia del cuidado de los materiales y la energía en nuestro medio ambiente, usados en la vida cotidiana.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y del problema interdisciplinar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los usos de la energía en los sistemas técnicos.

  • Cuestionamiento para reflexionar sobre las implicaciones del mal uso de la energía en el medio ambiente.


Fase de desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los diferentes tipos de energía y su importancia en los procesos técnicos.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los diferentes tipos de energía presentes en objetos de uso cotidiano.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de la actividad práctica.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar la energía de manera responsable y sus implicaciones en el medio ambiente.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de la nueva actividad a realizar: investigación sobre el uso de la energía en un sistema técnico específico.


Fase de desarrollo:



  • Trabajo en g