Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Diálogo abierto con los estudiantes sobre las diferencias en los roles y responsabilidades de hombres y mujeres en la sociedad.


• Presentación de testimonios de personas que han experimentado desigualdades de género en su entorno.


• Análisis grupal de las situaciones presentadas y reflexión sobre la importancia de la equidad de género.

Sesión 2: Equidad de género en las familias (45 minutos)

• Exposición de diferentes tipos de familias y cómo se distribuyen las responsabilidades en cada una.


• Dinámica de grupos: Los estudiantes deberán crear un árbol genealógico de sus familias, identificando los roles y responsabilidades de cada miembro.


• Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos y discusión acerca de posibles cambios para lograr una mayor equidad en el hogar.

Sesión 3: Equidad de género en la escuela (45 minutos)

• Presentación de casos reales de desigualdad de género en el ámbito escolar.


• Debate en grupos sobre las posibles acciones que se pueden tomar para promover la equidad de género en la escuela.


• Puesta en común de las propuestas y elaboración de un plan de acción conjunto para implementar en la escuela.

Sesión 4: Equidad de género en la comunidad (45 minutos)

• Invitación a representantes de organizaciones locales que promue