Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Manuel Jáuregui
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Tecnología


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "Utiliza las herramientas y máquinas como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos".


Enfoque de inclusión y pensamiento crítico: Durante la planeación, se promoverá la participación activa de todos los alumnos, se fomentará el respeto hacia las ideas y capacidades de los demás, y se animará a los estudiantes a cuestionar y reflexionar sobre la información y las soluciones propuestas.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y revisión de la lección anterior.

  2. Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal".

  3. Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos utilizar las herramientas y máquinas como una extensión de nuestras posibilidades corporales para solucionar problemas en diferentes contextos?".


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicación de conceptos clave: herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización.

  2. Actividad 1: Observación y clasificación de diferentes herramientas y máquinas según su función y contexto de uso.

  3. Actividad 2: Debate en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de