La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Natalia Reta
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Curso: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Atención al problema del ausentismo escolar
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la Tierra.
Desarrollo: - Planteamiento del problema: "¿Cuál es la importancia de la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra en el desarrollo de un país?"
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.
- Investigación en línea y consulta de diferentes fuentes para recopilar información sobre la distribución y dinámica de las aguas en la Tierra y su influencia en el desarrollo de los países.
Cierre: - Puesta en común de los resultados de la investigación.
- Reflexión sobre la importancia de las aguas continentales y oceánicas en el desarrollo de un país.
- Tarea: Elaboración de un mapa conceptual sobre el tema.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de ejemplos de casos reales en los que la distribución y dinámica de las aguas han contribuido al desarrollo de un país.
Desarrollo: - Trabajo en equipos para la resolución de un caso práctico relacionado con la distribución y dinámica de las aguas en un país específico.
- Análisis de las diferentes solucion