Introducción y análisis del problema

Plan de clase

Nombre de la clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Nivel: Secundaria 2º

Asignatura: Formación cívica y ética

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Problemática principal: VALORES

Sesión 1: Introducción y análisis del problema (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema y del problema principal.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los valores y su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Exposición del tema "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Actividad en grupos: Investigación sobre los diferentes valores que se ven afectados por la desigualdad socioeconómica y cómo esto impacta en la calidad de vida de las personas.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Cierre:

• Discusión en plenaria sobre los resultados y conclusiones obtenidas.


• Reflexión individual por escrito sobre la importancia de los valores en una sociedad justa y equitativa.

Sesión 2: Análisis de casos reales (50 minutos)

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de casos reales de desigualdad socioeconómica y las consecuencias en la calidad de vida de las personas.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Análisis y discusión de los casos planteados.


• Identificación de los valores vulnerados en cada caso y las posibles acciones que podrían haberse tomad