Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Fortalecimiento de la imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas

Objetivo:
Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Poco desarrollo de habilidades motrices

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre actividades lúdicas y expresivas que pueden ayudar a fortalecer la imagen corporal.


• Formación de equipos y asignación de roles (investigadores, diseñadores, presentadores).


• Los equipos investigarán sobre diferentes actividades lúdicas y expresivas (baile, teatro, juegos al aire libre, etc.) que puedan ser beneficiosas para el fortalecimiento de la imagen corporal.


• Cada equipo diseñará una propuesta de actividad lúdica y expresiva, considerando los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos.


• Los equipos presentarán sus propuestas al grupo y se seleccionarán las más adecuadas.

Sesión 2:

• Realización de una actividad de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.


• Introducción de la primera actividad lúdica y expresiva seleccionada.


• Los alumnos realizarán la actividad, poniendo en práctica sus habilidades motrices y expresivas.


• Reflexión final sobre la experiencia y cómo se sienten en relación a su imagen corporal.

Sesión 3:

• Repetición de la actividad lúdica y expresiva de la sesión anteri