Saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en el hogar, escuela y comunidad.
Carmen Hernández
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Tema: Saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en el hogar, escuela y comunidad.
Objetivo: Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Dar apoyo de cualquier especie a quien lo necesite".
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
- Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones y necesidades que se pueden presentar en el hogar, la escuela y la comunidad. Registrar las respuestas en un cartel.
- Planteamiento de preguntas de indagación: ¿Qué saberes familiares y comunitarios conocemos? ¿Cómo pueden ayudarnos a resolver situaciones y necesidades en nuestro entorno?
- Actividad principal: Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y compartan uno o varios saberes familiares o comunitarios que hayan utilizado para resolver una situación o necesidad en su vida diaria.
- Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre los saberes identificados y su importancia para resolver problemas en el hogar, la escuela y la comunidad.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar los saberes familiares y comunitarios identificados en la sesión anterior.
- Actividad de inicio: Observar imágenes de diferentes situaciones