Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local.
Alby teresita trinidad
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º - Procesos técnicos
Tema: Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local.
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad para comprender, redactar y analizar textos, así como la resolución de planteamientos matemáticos.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Primera sesión:
Fase de inicio (10 minutos):
- Se realizará una lluvia de ideas sobre problemáticas locales que requieran una solución artesanal o fabril.
- El docente motivará a los estudiantes a pensar en posibles emprendimientos que puedan solucionar estas problemáticas.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Los estudiantes formarán grupos de trabajo y seleccionarán una problemática local para enfocarse en ella.
- Cada grupo realizará una investigación sobre la problemática seleccionada, recopilando información relevante y analizando la viabilidad de una solución artesanal o fabril.
Fase de cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará su problemática y los resultados de su investigación.
- Se abrirá un espacio de preguntas y reflexión sobre las problemáticas y posibles soluciones planteadas.
Segunda sesión:
Fase de inicio (10 minutos):
- Se retomarán las problemáticas y soluciones planteadas por los grupos en la sesión anterior.
- El docente introducirá la importancia de considerar los elementos del sistema técnico y la perspectiva sustentable en los emprendimient