Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local.

Alby teresita trinidad
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º - Procesos técnicos


Tema: Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local.


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad para comprender, redactar y analizar textos, así como la resolución de planteamientos matemáticos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Primera sesión:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Se realizará una lluvia de ideas sobre problemáticas locales que requieran una solución artesanal o fabril.

  • El docente motivará a los estudiantes a pensar en posibles emprendimientos que puedan solucionar estas problemáticas.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Los estudiantes formarán grupos de trabajo y seleccionarán una problemática local para enfocarse en ella.

  • Cada grupo realizará una investigación sobre la problemática seleccionada, recopilando información relevante y analizando la viabilidad de una solución artesanal o fabril.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presentará su problemática y los resultados de su investigación.

  • Se abrirá un espacio de preguntas y reflexión sobre las problemáticas y posibles soluciones planteadas.


Segunda sesión:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Se retomarán las problemáticas y soluciones planteadas por los grupos en la sesión anterior.

  • El docente introducirá la importancia de considerar los elementos del sistema técnico y la perspectiva sustentable en los emprendimient