Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jose Luis Arellano
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Conocer y utilizar las diferentes herramientas para plantar árboles y reforestar la comunidad.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades.

  • Contextualización del problema a resolver: Conocer y utilizar las diferentes herramientas para plantar árboles y reforestar la comunidad.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas que conocen los alumnos para plantar árboles.

  • Explicar la importancia de reforestar la comunidad y cómo las herramientas pueden facilitar esta tarea.

  • Mostrar ejemplos de diferentes herramientas utilizadas en la reforestación.

  • Realizar una investigación en equipos sobre el uso y funciones de las herramientas seleccionadas.

  • Presentar los resultados de la investigación a través de una exposición.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Compartir experiencias personales relacionadas con el uso de herramientas.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



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