Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de concentración

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Motivación: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deberán construir distintas figuras planas con papel y tijeras, siguiendo las instrucciones proporcionadas.


• Pregunta guía: ¿Cuáles son las características y propiedades de las figuras planas?

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para construir distintas figuras planas y cuerpos siguiendo las instrucciones proporcionadas.


• Durante la actividad, los alumnos deberán discutir y reflexionar sobre las propiedades de las figuras que están construyendo.


• El profesor guiará y ayudará a los alumnos en la construcción, fomentando la participación activa y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus construcciones y explicarán las propiedades que observaron en cada figura.


• El profesor realizará una síntesis de las propiedades de las figuras planas y cuerpos, destacando la importancia de la congruencia y semejanza de triángulos en su construcción y resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior sobre las propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Presentación del problema de falta de concentración y su relación con las mat