Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad: vida de ecosistemas terrestres.

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad: vida de ecosistemas terrestres.

Objetivo principal: Experimentar con técnicas artísticas y seleccionar una para implementar en un proyecto escolar creativo que permita imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad relacionados con la vida de los ecosistemas terrestres.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de proyecto creativo:

• Creatividad en el uso de la técnica artística elegida.


• Relevancia y pertinencia de las soluciones propuestas.


• Integración de los conceptos y lenguajes artísticos en la expresión del problema de la comunidad.

2. Cuestionario de autoevaluación:

• Reflexión sobre el proceso de experimentación y elección de la técnica artística.


• Valoración de la participación y colaboración en el proyecto comunitario.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase: Experimentar con técnicas artísticas para abordar problemas de la comunidad, específicamente relacionados con los ecosistemas terrestres.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles problemas de la comunidad en relación con los ecosistemas terrestres.


• Elección de un problema de la comunidad mediante una votación.

Desarrollo:

• Introducción a los lenguajes artísticos y su capacidad de expresión.


• Presentación y exploración de diferentes técnicas artísticas relacionadas con el tema de los ecosistemas terrestres, como pintura, collage, escultura, fotografía, entre otras.


• Experimentaci