Las reacciones químicas y su importancia en la producción de sustancias y la solución de problemas

Huberth Martinez
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valora su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas y su importancia en la producción de sustancias y la solución de problemas


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo PDA: Explicar lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valorar su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Incorporar la atención al problema de la falta de hábitos de lectura y el problema lógico matemático.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Planeación de sesiones:


Sesión 1:
Inicio:



  • Iniciar la clase con una pregunta motivadora relacionada con el tema: ¿Qué sucede cuando mezclamos diferentes sustancias?

  • Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos la Ley de conservación de la materia y explicar sus implicaciones en las reacciones químicas.

  • Realizar una actividad experimental donde los alumnos puedan observar una reacción química y analizar los cambios que ocurren.

  • Fomentar la participación y el trabajo en equipo para que los alumnos puedan identificar las manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas.


Cierre:



  • Realizar una discusión grupal donde los alumnos compartan sus conclusiones sobre lo que han aprendido en la sesión.

  • Plantear una pregunta retadora para refle