Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º

PDA: Identifica los cambios de ritmo y de dirección en las diferentes etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España y teoriza al respecto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Peligros en el uso desmedido y descuidado de las redes sociales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los estudiantes.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar relacionada con el uso desmedido y descuidado de las redes sociales.


• Explicación de los objetivos de la clase y el PDA a alcanzar.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1:

• Presentación de la situación problemática: "¿Cuál fue la influencia de las redes sociales en los movimientos independentistas?"


• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España.


• Análisis y discusión en grupo sobre la influencia de las redes sociales en estos movimientos.


• Elaboración de una lista de cambios de ritmo y dirección identificados en las diferentes etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Sesión 2:

• Retomar la lista de cambios de ritmo y dirección identificados en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre las teorías que pueden explicar dichos cambios.


• Investigación en línea sobre las teorías y conceptos relacionados con los cambios de ritmo y dirección en los movimientos independentista