Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Clase: Textos literarios escritos en español o traducidos
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Incremento en la problemática de drogadicción entre la población estudiantil y sus consecuencias dentro y fuera de la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El tratamiento de temas de interés en la literatura.


• Introducción de la problemática de la drogadicción y sus consecuencias.


• Motivación: Lectura en voz alta de un fragmento de un texto literario que aborde la drogadicción.

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre la lectura realizada: ¿Qué temas se abordan? ¿Cómo se abordan? ¿Qué impacto tiene en el lector?


• Exposición de diferentes géneros literarios que pueden abordar la problemática de la drogadicción.


• Tarea: Investigación sobre un género literario de preferencia y su tratamiento de temas relacionados con la drogadicción.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas.


• Reflexión individual sobre la influencia de la literatura en la sociedad y en la problemática de la drogadicción.


• Entrega de los criterios de evaluación para el ensayo que se realizará.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de los criterios de evaluación del ensayo.


• Lectura de fragmentos de diferentes textos literarios relacionados con la drogadicción.


• Análisis de los elementos literarios presentes en los textos.

Desarrollo:

• Trabajo en parejas: Elección de un texto literario para analizar y argume