Elaboración de un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario preferido, para argumentar un juicio estético sobre este.
Katya Monserrat Velázquez- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º para la asignatura de Español: Textos literarios escritos en español o traducidos
Tema: Elaboración de un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario preferido, para argumentar un juicio estético sobre este.
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este.
Problemática interdisciplinar: Incremento en la problemática de drogadicción entre la población estudiantil y sus consecuencias dentro y fuera de la escuela.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de evaluación del ensayo:
- Estructura del ensayo (introducción, desarrollo y conclusión)
- Coherencia y claridad de las ideas
- Argumentación y uso de ejemplos
- Correcta utilización de las normas de escritura y gramática
- Originalidad y creatividad en el tratamiento del tema
Observación participativa durante las discusiones en clase:
- Participación activa en el debate y análisis de los textos literarios
- Capacidad de expresar opiniones fundamentadas y respetuosas
- Escucha activa y respeto hacia las opiniones de los demás compañeros
- Aportación de ideas originales en la discusión
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.
- Explicación del objetivo y la importancia de elaborar un ensayo para argumentar un juicio estético.
- Reflexión en grupo so