Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.

Freyberg Villalobos
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué es la rendición de cuentas y la transparencia en el manejo de los recursos públicos, por qué es importante que los ciudadanos la demanden a sus gobernantes y cómo pueden hacerlo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.


Objetivo: Comprender qué es la rendición de cuentas y la transparencia en el manejo de los recursos públicos, por qué es importante que los ciudadanos la demanden a sus gobernantes y cómo pueden hacerlo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Sesión 1 (45 minutos):


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema y su importancia para el bienestar colectivo.

    • Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por rendición de cuentas y transparencia en el manejo de los recursos públicos.



  2. Planteamiento del problema (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el problema "análisis": ¿Cómo podemos promover la rendición de cuentas y la transparencia en el manejo de los recursos públicos en nuestra comunidad?

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y analizar posibles soluciones al problema planteado.



  3. Actividad de investigación (20 minutos):



    • Los grupos de alumnos investigarán sobre casos de rendición de cuentas exitosa en otros países o comunidades.

    • Cada grupo deberá presentar un informe con sus hallazgos y propuestas de solución.




Sesión 2 (45 minutos):


Secuencia didáctica:



  1. Presentación de informes (20 minutos):

    • Cada grupo presentará su informe ante el resto de la clase.

    • Se fomentará el debate y la ref