Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

G.Julissa Cervantes
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Tema: El sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrientes, y los órganos que participan en estos procesos.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducción al sistema digestivo y su importancia en el organismo.

  • Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumimos y su relación con nuestro cuerpo.

  • Investigación en grupos: Los estudiantes se dividen en grupos y realizan una investigación sobre los órganos que conforman el sistema digestivo y su función específica.

  • Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y se realiza una discusión grupal para reforzar los conocimientos.


Sesión 2:



  • Actividad experimental: Los estudiantes simulan el proceso de digestión utilizando diferentes alimentos y observando cómo se descomponen en el estómago.

  • Análisis y reflexión: A partir de la actividad experimental, los estudiantes reflexionan sobre los cambios que experimentan los alimentos durante la digestión y su importancia para la absorción de nutrientes.

  • Actividad práctica: Los estudiantes realizan una representación gráfica de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transp