Introducción al tema y sensibilización

LUIS JAVIER JACQUEZ
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

  • Despertar la curiosidad e interés de los alumnos por el tema.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento.

  • Presentación del tema "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué actividades humanas pueden afectar la naturaleza y la salud.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Proyección de imágenes y videos que muestren las consecuencias de la contaminación en el agua, aire y suelo.

  • Realización de una discusión en pequeños grupos sobre las imágenes y videos.

  • Puesta en común de las conclusiones obtenidas.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión final sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

  • Planteamiento de la pregunta guía para la siguiente sesión: ¿Cuáles son los problemas de contaminación de agua, aire y suelo en nuestra comunidad?


Sesión 2: Indagación sobre los problemas de contaminación en la comunidad (45 minutos)


Objetivos:



  • Identificar los problemas de contaminación de agua, aire y suelo en la comunidad.

  • Establecer relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y los problemas de contaminación.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Recordatorio de la pregunta guía de la sesión anterior.



  1. Desarrollo (35 minutos):



  • Realización de una salida de campo a la comunidad para identificar y analizar los problemas de contaminación.

  • Observación y regist