Estilos de vida activos y saludables
Yolanda Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: La reforestación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.
- Presentación del problema de la reforestación y su importancia para la salud y el medio ambiente.
- Realización de una lluvia de ideas sobre actividades físicas que pueden realizarse al aire libre.
- Organización de equipos y asignación de roles.
Desarrollo:
- Investigación de los diferentes tipos de árboles y sus beneficios para la salud y el medio ambiente.
- Planificación de una actividad de reforestación en la comunidad.
- Diseño de carteles y material informativo sobre la importancia de la reforestación y los estilos de vida saludables.
- Preparación de una rutina de ejercicios al aire libre.
Cierre:
- Presentación de los carteles y material informativo a los demás alumnos y profesores de la escuela.
- Realización de la rutina de ejercicios al aire libre.
- Reflexión grupal sobre la importancia de mantenerse físicamente activo y la relación con la reforestación.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Recapitulación de los beneficios de la reforestación y los estilos de vida saludables.
- Organización de equipos y asignación de roles.
Desarrollo:
- Investigación sobre las diferentes enfermedades relacionadas con la falta de actividad física.
- Elaboración de una presentación sobr