Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad
Objetivo (PDA): Distinguir letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al uso de convenciones de la escritura en la cotidianidad

• Presentar la importancia de conocer y utilizar las convenciones de la escritura en nuestra vida diaria.


• Mostrar ejemplos de textos cotidianos (etiquetas de productos, señalizaciones, letreros, etc.) y destacar las letras, números y otros signos presentes.


• Realizar una actividad de identificación de letras, números y signos en diferentes textos cotidianos, donde los alumnos deberán marcar y trazar aquellos que se les indiquen.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Reconociendo la escritura convencional en nuestro entorno

• Invitar a los alumnos a observar su entorno cercano (aula, patio escolar, comunidad) en busca de textos cotidianos.


• Realizar una salida al exterior de la escuela para buscar y analizar diferentes textos (letreros, anuncios, carteles, etc.).


• En grupos pequeños, los alumnos deberán identificar y registrar las letras, números y signos que encuentren, resaltando su importancia en la escritura convencional.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Practicando el trazado de letras y números

• Repasar las letras y números del abecedario y realizar ejercicios de trazado en el pizarrón y en hojas individuales.


• Realizar actividades lúdicas que involucren la práctica del trazado de letras y números, como juegos de compl