Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de identidad

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de entender los mitos fundacionales de diferentes culturas.


• Plantear el problema: "¿Cómo se relaciona la identidad de los pueblos antiguos de México con la de otros pueblos del mundo a través de sus mitos fundacionales?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.


• Proporcionar material de investigación, como libros, internet o imágenes, para que los alumnos puedan investigar y analizar los mitos asignados.


• Pedir a los grupos que identifiquen las similitudes y diferencias entre los mitos, centrándose en cómo se relacionan con la identidad de cada pueblo.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo, destacando las similitudes y diferencias encontradas.


• Reflexionar sobre las relaciones entre identidad y mitos fundacionales.


• Plantear preguntas de reflexión y debate para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y plantear las preguntas de reflexión y debate propuestas.