Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

MIGUEL ALEMAN
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo: Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos desconocen las enfermedades de transmisión sexual, por el no uso del condón y la efectividad de los métodos anticonceptivos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


SESIÓN 1: Introducción al tema (Inicio)



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la salud sexual y reproductiva, las infecciones de transmisión sexual y los métodos anticonceptivos.

  • Motivar la importancia de la prevención de embarazos no deseados y de las infecciones de transmisión sexual en la adolescencia.


Desarrollo



  • Proyectar un video educativo sobre las enfermedades de transmisión sexual y su impacto en la salud.

  • Realizar una lectura guiada sobre los diferentes métodos anticonceptivos y sus características.

  • Realizar una actividad de aprendizaje cooperativo, donde los estudiantes investiguen en grupos sobre un método anticonceptivo asignado, y luego compartan sus resultados con el resto de la clase.


Cierre



  • Realizar una puesta en común de los resultados de la actividad de investigación.

  • Reflexionar sobre la importancia de la pla