Medición de longitud, masa y capacidad

Marlene G. Rascon
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de longitud, la masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Estima, mide, compara, ordena y registra longitudes, usando unidades arbitrarias (objetos o instrumentos de medida) de su comunidad y las representa en rectas numéricas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Medición de longitud, masa y capacidad


Objetivo (PDA): Estimar, medir, comparar, ordenar y registrar longitudes utilizando unidades arbitrarias de la comunidad y representarlas en rectas numéricas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: El niño no distingue las longitudes usando unidades arbitarias de su comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de saber medir correctamente las longitudes, la masa y la capacidad.

  • Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos si conocen algunas unidades de medida que se utilizan en su comunidad.

  • Actividad de exploración: Proporcionar a cada alumno una cinta métrica y diferentes objetos de su entorno escolar. Pedirles que midan la longitud de cada objeto y registren sus medidas en una tabla.

  • Socialización y reflexión: Invitar a los alumnos a compartir sus resultados y reflexionar sobre la importancia de utilizar unidades de medida para medir correctamente.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recopilación de información: Recordar a los alumnos las unidades de medida que utilizaron en la sesión anterior y preguntarles si conocen otras unidades de medida utilizadas en la comunidad.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las unidades de medida utilizadas en diferentes contextos de la comunidad.

  • Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y ejemplos de las unidades de medida utilizadas en la comunidad.

  • Reflexión y conclusiones: Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar unidades de medida estandarizadas para obtener resultados pr