Identificación de actividades humanas y su impacto en el entorno natural.

Erika Morales
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Identificación de actividades humanas y su impacto en el entorno natural.


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de identificar las actividades humanas y su impacto en el entorno natural.

  • Los alumnos comprenderán la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • El maestro presentará una serie de imágenes que representen diferentes actividades humanas, como la deforestación, la contaminación del agua, la producción de residuos, etc.

    • Se les pedirá a los alumnos que observen las imágenes y compartan sus ideas sobre las posibles actividades humanas representadas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • El maestro dividirá a los alumnos en grupos y les dará una lista de actividades humanas.

    • Cada grupo deberá discutir y clasificar las actividades en dos categorías: actividades que afectan negativamente el entorno natural y actividades que favorecen su cuidado.

    • Los grupos presentarán sus clasificaciones y explicarán su razonamiento.



  3. Cierre (10 minutos):



    • El maestro fomentará una discusión en clase sobre la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.

    • Los alumnos compartirán ideas sobre qué acciones y prácticas socioculturales podrían llevarse a cabo en su comunidad para favorecer el cuidado del entorno natural.




Sesión 2:
Tema: Acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del entorno natural.


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de proponer y participar en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorezcan el cuidado del entorno natural.

  • Los alumnos reconocerán la importancia de su participación activa en la protec