Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Carmen Hernández
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue, con ayuda de otras personas, situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y cuándo deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos; cuidando su integridad y la de los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad" en alumnos de Preescolar 3º:


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Distinguir, con ayuda de otras personas, situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y cuándo deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos; cuidando su integridad y la de los demás.


Metodología:
Aprendizaje por indagación.


Problema a atender de manera interdisciplinar:
Valor del respeto.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico:



  • Conocer y valorar los saberes comunitarios presentes en el hogar y la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: "Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad".

  2. Diálogo grupal sobre las situaciones en las que los niños han necesitado ayuda de otras personas para resolver problemas en su hogar o comunidad.

  3. Juego de roles: Los niños representarán situaciones comunes en las que se necesitan los saberes comunitarios para resolver problemas.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico:



  • Identificar situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior y lo aprendido.

  2. Observación y análisis de imágenes de situaciones cotidianas en las que los saberes comunitarios son necesarios.

  3. Elaboración de un collage o dibujo en el que representen situaciones de su hogar o comunidad donde se requieran saberes comunitarios.


Sesión 3 (45 minutos):


Objetivo específico:



  • Reflexionar sobre la importanci