Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo específico: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y expresarlos con fluidez.

PDA: Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre los diferentes idiomas y juegos del lenguaje presentes en su comunidad y en otros lugares.


• Presentación de una historia tradicional de la comunidad contada por el docente.


• Realizar una actividad de juego del lenguaje, como la adivinanza, en la que los alumnos participen activamente y expresen oralmente las respuestas.


• Reflexión final sobre la importancia de conocer y preservar los juegos del lenguaje de la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: recordar la historia tradicional contada y la actividad de juego del lenguaje realizada.


• Presentación de un juego del lenguaje de otra comunidad o lugar, utilizando material audiovisual.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen ese juego del lenguaje y lo expresen oralmente.


• Reflexión final sobre la diversidad de juegos del lenguaje y cómo enriquecen nuestra forma de expresión oral.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: recordar la historia tradicional de la comunidad y el juego del lenguaje de otra comunidad.


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