Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en la comunidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en la comunidad.

Objetivo: Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de integración grupal, donde los alumnos se presenten y compartan una emoción que sienten en ese momento.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realizar un juego de expresión corporal, donde los alumnos deberán representar diferentes emociones utilizando su cuerpo.


• Promover la reflexión sobre la importancia de expresar las emociones de manera saludable y respetuosa.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reforzar los conceptos trabajados.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá realizar un dibujo que exprese una emoción y llevarlo a la clase.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y revisar los dibujos realizados por los alumnos.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento o poema relacionado con la expresión de emociones.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Organizar un círculo de confianza, donde cada alumno podrá compartir su dibujo y explicar la emoción que representa.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones y experiencias de los demás.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de escritura creativa, donde los alumnos deberán escribir un pequeño relato o poema que represente una emoción.


• Reflexionar sobre la importancia