La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Objetivo general:
Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa, promoviendo la interculturalidad y la inclusión, y abordando de manera interdisciplinaria el problema de la violencia de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".


• Planteamiento del problema de la violencia de género y su relación con la interculturalidad.


• Motivación: video o imágenes que muestren la diversidad cultural de los pueblos de habla inglesa.


• Explicación del objetivo (PDA) de la clase.

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas sobre los rasgos identitarios de los pueblos de habla inglesa.


• Investigación grupal en diferentes fuentes de información sobre aspectos culturales de un país de habla inglesa asignado previamente.


• Análisis de la información recopilada y selección de los aspectos más relevantes para las fichas informativas.


• Elaboración de las fichas informativas en grupos, incluyendo los aspectos del acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones y costumbres.

Cierre:

• Presentación de las fichas informativas elaboradas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar las culturas de los pueblos de habla inglesa.


• Relación entre la interculturalidad y la prevención de la violencia de género.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación del tema y objetivo de la clase anterior.


• Reflexión individual o en pareja sobre la relación entre la cultura y la violencia de género.

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos sobre la situación de la violencia de género en diferentes países de habla inglesa.


• Análisis de las causas y consecuencias de la viol