Las revoluciones modernas y sus tendencias

José ángel Palacios
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identifica los elementos en común y los que marcan diferencias; construye una narrativa de estos procesos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo principal: Analizar y comprender por separado la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa, así como el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Comprensión de hechos históricos


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta generadora: "¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de las revoluciones modernas en Estados Unidos y Francia?"

  • Realización de una lluvia de ideas para recopilar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.

  • Planteamiento del problema: "Cómo explicar y comprender la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa, y el impacto que tuvieron en el mundo"


Fase de desarrollo:



  • Organización en grupos de trabajo y asignación de roles (investigadores, analistas, presentadores, etc.).

  • Cada grupo investigará las causas y consecuencias de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa.

  • Los grupos deberán identificar elementos en común y diferencias entre ambos procesos.

  • Los estudiantes deberán construir una narrativa de estos procesos a partir de la información recopilada.


Fase de cierre:



  • Presentación de los resultados por parte de cada grupo.

  • Debate y discusión sobre las similitudes y diferencias encontradas.

  • Reflexión final sobre el impacto de estas revoluciones en el mundo.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Recordatorio de lo trabajado