Medición de longitud, la masa y la capacidad

Marlene G. Rascon
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de longitud, la masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Estima, mide, compara, ordena y registra longitudes, usando unidades arbitrarias (objetos o instrumentos de medida) de su comunidad y las representa en rectas numéricas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Medición de longitud, la masa y la capacidad


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


PDA (Propósito de aprendizaje): Estima, mide, compara, ordena y registra longitudes, usando unidades arbitrarias (objetos o instrumentos de medida) de su comunidad y las representa en rectas numéricas.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los niños no identifican longitudes, usando unidades arbitrarias con objetos de su comunidad.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción al concepto de medición (duración: 45 minutos)



  • Actividad de inicio: Los estudiantes observarán diferentes objetos de su comunidad y deberán estimar y comparar su longitud, masa y capacidad. Se les pedirá que justifiquen sus estimaciones.

  • Discusión en grupo sobre las estimaciones y las justificaciones dadas.

  • Presentación del concepto de medición y la importancia de utilizar unidades de medida.

  • Actividad práctica: Los estudiantes medirán la longitud, la masa y la capacidad de diferentes objetos utilizando unidades arbitrarias. Registrarán sus mediciones en una tabla.


Sesión 2 - Medición de longitud (duración: 45 minutos)



  • Actividad de inicio: Los estudiantes traerán objetos de su comunidad para medir su longitud.

  • Discusión en grupo sobre las unidades de medida de longitud que se pueden utilizar.

  • Actividad práctica: Los estudiantes medirán la longitud de los objetos utilizando diferentes unidades arbitrarias y registrarán sus mediciones en una recta numérica.


Sesión 3 - Medición de masa (duración: 45 minutos)



  • Actividad de inicio: Los estudiantes traerán objetos de su comunidad