Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Grado: Primaria 3º
Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos desconocen narraciones sobre su comunidad y se les dificulta redactar una narración.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Introducción al tema y análisis de narraciones de sucesos del pasado en la comunidad.

• Presentar el tema a los alumnos, explicando qué es una narración y cuál es su función.


• Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos del pasado que los alumnos conozcan en su comunidad.


• Presentar a los alumnos ejemplos de narraciones sobre sucesos del pasado en la comunidad, utilizando fotografías, videos o testimonios de personas mayores.


• Analizar en grupo los elementos de la narración presentes en los ejemplos mostrados.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y escriban los elementos de la narración en una narración sobre un suceso del pasado en su comunidad.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Narración de sucesos del presente en la comunidad.

• Repasar los elementos de la narración vistos en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos del presente en la comunidad.


• Presentar a los alumnos ejemplos de narraciones sobre sucesos del presente en la comunidad, utilizando noticias, reportajes o testimonios de personas de la comunidad.


• Analizar en grupo los elementos de la narración presentes en los ejemplos mostrados.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y esc