Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.

Esquivel Barbosa Norelly
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, e identifica las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Analizar críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, e identificar las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado, y proponer acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Secuencia didáctica


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar el concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación, racismo o violencia que los alumnos conozcan o hayan presenciado.

  • Formación de equipos: dividir a los alumnos en equipos y asignarles un caso real de discriminación, racismo o violencia para analizar en las siguientes sesiones.


Sesión 2:



  • Investigación en equipo: los alumnos investigarán a fondo el caso asignado, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del mismo.

  • Recopilación de información: los equipos deberán recopilar la información encontrada en un documento o presentación para su posterior análisis.


Sesión 3:



  • Análisis del caso: cada equipo presentará el caso asignado y expondrá las causas y consecuencias identificadas.

  • Debate: promover un debate en clase para reflexionar sobre las causas y consecuencias de los casos