Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Nivel: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Se presenta el tema de suma y resta, explicando que son operaciones inversas y su relación.


• Actividad de indagación: Se plantea un problema de suma y otro de resta para que los alumnos resuelvan mentalmente utilizando estrategias propias.


• Puesta en común y discusión: Se invita a los alumnos a compartir sus estrategias y a debatir sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


• Reflexión: Se hace una reflexión conjunta sobre la importancia de utilizar y explicar las estrategias utilizadas para calcular mentalmente.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Se repasa brevemente el contenido de la sesión anterior y se recuerda la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


• Actividad práctica: Los alumnos resuelven problemas de suma y resta de dos números múltiplos de 100 utilizando estrategias mentales. Se proporcionan diferentes situaciones y se invita a los alumnos a explicar sus procedimientos.


• Discusión y reflexión: Se promueve la discusión grupal sobre las estrategias utilizadas y se reflexiona sobre la importancia de la explicación y la verificación de las respuestas.

Sesión 3:

• Introducción de fracciones: Se introduce el concepto de fracciones y se explica la relación con la suma y la resta.


• Actividad de indagación: Los alumno