La Tabla periódica y sus propiedades

MARCO DOMINGUEZ
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades


Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinaria: identificación de símbolos y elementos químicos en el medio ambiente.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema: La importancia de la Tabla periódica en la química y en la vida cotidiana.

  • Activación de conocimientos previos: Preguntas sobre los elementos químicos que los alumnos conocen y su uso en diferentes situaciones.


Fase de desarrollo:



  • Introducción a la Tabla periódica: Nombre de los elementos, símbolos y sus números atómicos.

  • Clasificación de los elementos por grupos y periodos.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar la ubicación de cinco elementos químicos en la Tabla periódica y explicar su importancia.


Fase de cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de la Tabla periódica y sus elementos en el estudio de la química.

  • Preguntas de reflexión: ¿Cuál es la relación entre los grupos y periodos de la Tabla periódica y las propiedades de los elementos químicos?


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior: Repaso de los conceptos aprendidos sobre la Tabla periódica.

  • Presentación del problema interdisciplinario: Identificación de símbolos y elementos q