Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Objetivo PDA: Aprecia y expresa gusto por ciertas manifestaciones o por alguna o algún artista.

Sesión 1: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conocen.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos expresen su opinión y emociones sobre las manifestaciones presentadas.


• Reflexionar sobre la importancia de apreciar y valorar las manifestaciones culturales y artísticas.

Sesión 2: Exploración de diferentes lenguajes artísticos (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y recordar la importancia de apreciar y expresar emociones hacia las manifestaciones culturales y artísticas.


• Introducir diferentes lenguajes artísticos: música, danza, pintura, teatro, etc.


• Realizar una actividad donde los alumnos exploren diferentes lenguajes artísticos y expresen sus emociones hacia ellos.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos y cómo pueden transmitir emociones.

Sesión 3: Conociendo a artistas destacados (45 minutos)

• Repaso de las sesiones anteriores y enfocarse en el gusto personal de los alumnos hacia ciertas manifestaciones o artistas.


• Presentar a diferentes artistas destacados de diferentes manifestaciones artísticas.


• Realizar una actividad donde l