Construcción del proyecto de vida
Yesenia Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar a atender: Creatividad
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida" y su importancia en el desarrollo personal y social.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "proyecto de vida" y cómo creen que está relacionado con la creatividad.
Desarrollo:
- Explicar la metodología de aprendizaje servicio y su importancia en la construcción del proyecto de vida.
- Presentar a los alumnos un proyecto de servicio comunitario en el que trabajarán en grupos.
- Asignar a cada grupo una tarea específica dentro del proyecto (por ejemplo, organización de una campaña de reciclaje, visitas a asilos, apoyo a niños en situación de vulnerabilidad, etc.).
- Fomentar la reflexión sobre las habilidades y competencias que cada alumno puede aportar al grupo y cómo estas pueden ayudar en el desarrollo del proyecto.
Cierre:
- Hacer una puesta en común de las ideas de cada grupo sobre cómo pueden aplicar la creatividad en el desarrollo del proyecto.
- Reflexionar sobre la importancia de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.
- Asignar tareas individuales para la siguiente sesión: investigar sobre la temática del proyecto y encontrar posibles soluciones creativas para abordarla.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior