Salud sexual y reproductiva en adolescentes

perla Miranda
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.

  3. Presentación del objetivo de la clase y los temas a tratar durante las siguientes sesiones.


Desarrollo:



  1. Exposición de conceptos básicos sobre salud sexual y reproductiva en la adolescencia, incluyendo información sobre infecciones de transmisión sexual y embarazo adolescente.

  2. Proyección de un video educativo sobre la importancia de la prevención de dichas problemáticas.

  3. Realización de una actividad grupal de preguntas y respuestas acerca de la información presentada.

  4. Organización de grupos de trabajo para la investigación y discusión sobre diferentes métodos anticonceptivos y su eficacia.


Cierre:



  1. Presentación de las conclusiones y aprendizajes obtenidos durante la sesión.

  2. Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2


Inicio:



  1. Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  2. Realización de una actividad grupal de reflexión sobre las c