La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Español: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y revisión de tareas.


• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Pregunta motivadora: ¿Qué saben sobre la diversidad de lenguas en nuestro país y en el mundo?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Lectura de cuentos infantiles de diferentes culturas que resalten el uso de distintas lenguas. Los estudiantes podrán elegir qué cuentos leer y se organizarán en grupos para discutirlos.


• Actividad 2: Debates en grupos sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Cada grupo seleccionará un representante para exponer sus conclusiones al resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión en grupo sobre las conclusiones de los debates.


• Asignación de lecturas para la siguiente sesión: cada estudiante deberá elegir una obra literaria de una cultura distinta a la suya y preparar una pequeña presentación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las lecturas asignadas.


• Pregunta motivadora: ¿Qué han aprendido sobre la riqueza lingüística de México y el mundo a través de las obras literarias?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Presentaciones de cada estudiante sobre la obra literaria que eligió. Se promoverá la interacción y