Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Secundaria 1º en Historia

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Objetivo: Explicar procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la migración a Estados Unidos en busca de trabajo para cubrir las necesidades de sus familias.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a través de una pregunta problematizadora: "¿Por qué las personas se han desplazado a lo largo de la historia?"


• Realizar una tormenta de ideas en grupo sobre las posibles razones por las que las personas se han desplazado en el pasado y en la actualidad.


• Introducir los conceptos de movilidad humana y migración.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un caso histórico específico de migración relevante.


• Proporcionar recursos y materiales para que los grupos realicen su investigación.


• Cada grupo deberá presentar su caso histórico a la clase, resaltando las razones del desplazamiento, el impacto en la sociedad y las consecuencias a largo plazo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las diferentes presentaciones de los grupos.


• Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes casos de migración estudiados.


• Resumir las ideas principales y hacer una conexión con el problema planteado al inicio de la clase.

Sesión 2: