Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los estudiantes de quinto grado de primaria que presentan dificultades para reproducir figuras en una retícula.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el concepto de figuras geométricas y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Mostrar a los estudiantes distintas figuras geométricas y pedirles que las identifiquen y nombren sus características principales.


• Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo sobre las características de las figuras geométricas y su importancia en la sociedad.

Sesión 2:

• Introducción al círculo: Presentar a los estudiantes el concepto de círculo, su diferencia con la circunferencia y características principales.


• Actividad práctica: Proporcionar a los estudiantes instrumentos geométricos y guiarlos en la construcción de círculos a partir de distintos datos, como la longitud del diámetro o del radio.


• Reflexión en grupo: Promover una reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas durante la construcción de los círculos y cómo superarlas.

Sesión 3:

• Repaso del círculo: Realizar una breve recapitulació