Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

LEANY CAROLINA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo: Explorar la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a las culturas de América y el mundo



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Presentación del problema que los alumnos deben resolver: "Necesito que mis alumnos conozcan las diferentes culturas de América, así como las tradiciones y costumbres de otro país que no sea México".

  • Lluvia de ideas sobre las diferentes culturas y países que los alumnos conocen.

  • Lectura de un texto corto sobre la importancia de respetar y valorar las costumbres y tradiciones de otras culturas.

  • Actividad de lectura y escritura: Los alumnos deberán investigar sobre una cultura de América que no sea la mexicana, y escribir un pequeño texto explicando sus costumbres y tradiciones.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad cultural y el respeto hacia otras culturas.

  • Cierre de la sesión.


Sesión 2: Explorando la vida cotidiana de pueblos originarios



  • Repaso del tema de la clase anterior y recordatorio del objetivo.

  • Presentación de diferentes pueblos originarios de América y sus características.

  • Actividad de lectura y escritura: Los alumnos deberán elegir uno de los pueblos originarios presentados y escribir un cuento o relato cort