Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo: Participar en actividades y proyectos en el entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de no contaminar desde sus espacios de convivencia: casa, escuela y comunidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de no contaminar nuestros espacios de convivencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo creen que pueden afectar a su entorno con acciones contaminantes.


• Planteamiento del problema central: ¿Cómo podemos contribuir a un entorno más limpio y saludable en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Asignación de un área específica de la comunidad para investigar sobre su problemática ambiental.


• Investigación en línea y en la biblioteca de la escuela para recopilar información sobre el área asignada.


• Elaboración de un informe de investigación por grupo.

Cierre:

• Presentación de los informes de investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre los problemas ambientales identificados y su repercusión en la comunidad.


• Planteamiento de posibles soluciones para abordar dichos problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y de los problemas ambientales identificados.


• Introducción a la importancia de la participación dem