Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Incorporar la creatividad en el desarrollo de la planeación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:
I. Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase anterior (Gestión de los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas).


• Presentar el tema de la clase: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos sobre los sentimientos que pueden afectar la toma de decisiones y cómo pueden influir en nuestras relaciones de convivencia.


• Introducir el enfoque de Artes y experiencias estéticas, explicando cómo utilizarán diferentes expresiones artísticas para explorar y comprender los sentimientos.

II. Desarrollo:
Sesión 1:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un sentimiento (por ejemplo, alegría, tristeza, enojo, miedo).


• Explicar que cada grupo deberá crear una representación artística que exprese ese sentimiento utilizando cualquier forma de expresión artística que prefieran (pintura, música, danza, teatro, etc.).


• Proporcionar materiales artísticos y un tiempo específico para que los grupos trabajen en su representación.


• Una vez que los grupos hayan terminado, cada uno deberá presentar su creación al resto de la clase, explicando cómo ese sentimiento puede influir en la toma de decisiones y en las relaciones de convivencia.


• Ince