Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad sobre temas específicos

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad sobre temas específicos

Objetivo:

• Los alumnos formularán y ajustarán sus preguntas en función de la información que requieran.

Contenido:

• Tipos de preguntas: abiertas y cerradas.


• Uso de palabras clave al formular preguntas.


• Ajuste de preguntas según la información requerida.

Metodología: Proyecto comunitario

Inicio (sesión 1):

• Presentación del tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad sobre temas específicos.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no saben formular preguntas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de saber formular preguntas y cómo esto nos ayuda a obtener información y aprender de los demás.


• Actividad: Juego de preguntas y respuestas rápidas, donde los alumnos practicarán la formulación de preguntas de manera espontánea.

Desarrollo (sesión 2):

• Explicación de los diferentes tipos de preguntas: abiertas y cerradas.


• Ejemplos y diferencias entre cada tipo de pregunta.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y se realizarán preguntas abiertas y cerradas para practicar su formulación.

Desarrollo (sesión 3):

• Introducción al uso de palabras clave al formular preguntas.


• Explicación de cómo las palabras clave nos ayudan a obtener la información que necesitamos.


• Actividad: Los alumnos elaborarán una lista de palabras clave relacionadas con diferentes temas de interés.

Desarrollo (sesión 4):

• Ajuste de preguntas según la información requerida.


• Explicación de cómo adaptar las preguntas de acuerdo a la situación y la información que necesitamos.


• Actividad: Los alumnos practicarán el ajuste de preguntas en diferentes escenarios y situaciones.