Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Problema a atender: Las drogas fentanilo

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema a trabajar: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Generar un ambiente de confianza y respeto en el aula.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones, los estados de ánimo y los sentimientos. Definir cada concepto y ejemplificarlos.


• Comentar la importancia de reconocer y gestionar las emociones, estados de ánimo y sentimientos para tomar decisiones adecuadas en diferentes situaciones.


• Presentación de casos reales relacionados con el problema de las drogas fentanilo, explicando cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones de las personas en relación con las drogas.


• Debate y reflexión grupal sobre los sentimientos relacionados con el consumo de drogas, enfatizando la importancia de la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


• Realizar actividades prácticas como juegos de roles para simular situaciones en las que los estudiantes deben tomar decisiones relacionadas con las drogas y analizar cómo influyen los sentimientos en dichas decisiones.

Fase de cierre:

• Síntesis y resumen de los conceptos trabajados durante la clase.


• Responder preguntas y aclarar dudas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los efectos y consecuencias del consumo de drogas fentanilo en la salud físi